Przedstawiamy Tableau uczniom

Tworzenie obrazów mentalnych to silna umiejętność, która pomaga czytelnikom zwiększyć ich zrozumienie tekstu, który czytają. Dobrzy czytelnicy są w stanie zrobić „film mentalny”, który gra w ich umysłach, czytając i wizualizują, co opisane słowa na stronie.

Tableau Drama Strategia

Jedną zintegrowaną przez sztukę strategię dydaktyczną, której używają dramatyści nauczania, aby pomóc uczniom w tworzeniu obrazów mentalnych, jest Tableau. Tableau to technika teatralna, w której aktorzy zamrażają w pozycji, które tworzą obraz jednego ważnego momentu w grze. Czasami w teatrze zasłona wznosi się i wszyscy aktorzy na scenie są zamrożone w pozycji, które tworzą fascynujący obraz sceny. Następnie, na wskazówce, obraz-„przychodzi do życia” z ruchem i dźwiękiem.

Bezruch i cisza Czy cechy charakterystyczne Tableau, dzięki czemu jest zrozumiałe, dlaczego przemawia do nauczycieli do użytku w klasie. Ale aby naprawdę wykorzystać tę strategię dramatyczną w połączeniu z czytaniem historii, powieści lub zabawy, aktorzy studenci muszą zrobić głębsze czytanie, myślenie i próbę. Muszą pracować jak aktorzy, którzy badają tekst i eksperymentują z różnorodnymi alternatywami, zanim wybiorą swoje ostateczne pozy. Muszą praktykować skupienie i zaangażowanie, aby pozowali wyraz twarzy i energii w swoich ciałach.

Najlepszy tableaux Pokaż dowody zrozumienia tekstu w połączeniu z silnymi umiejętnościami aktorskimi. Najlepsze tablex wykracza daleko poza zwykłą ciszę i bezruch.

Przedstawiamy Tableau uczniom

Poniżej znajduje się jeden ze sposobów wprowadzenia strategii dramatycznej dla studentów i zwiększenia prawdopodobieństwa, że ​​będą oni produktywnie uczestniczyć w zamrożonych, cichym, skoncentrowanym pozowaniu.

Cała grupa Tableau

Zacznij od angażowania wszystkich uczniów jednocześnie w zgadzaniu się udawanie, że znajdują się w sytuacji, w której będą wziąć odpowiedzialność za tworzenie swoich ról.

1. Z uczniami siedzącymi przy biurkach lub na krzesłach opisz szczególne fikcyjne okoliczności i ustawienie (najlepiej dramatyczne), w których mogą znaleźć się.
   Przykład: Czy zgodziłbyś się udawać, że ustawienie naszego dramatu jest szkolna gra?
2. Omów ze studentami możliwe uczucia i reakcje ludzi mających to doświadczenie: Gdyby tak naprawdę się działo, pomyśl o tym, jak byś się czuł. Podnieś rękę, jeśli możesz dać mi jeden przymiotnik, aby opisać, jak byś się czuł.
3. Wskazać studentom, że rodzaj myślenia, który robią. Muszą sobie wyobrazić, że są w szczególnej udawają.
4. Następnie poproś uczniów, aby zgodzili się udawać, że fotograf robi ich zdjęcie w tych okolicznościach: Czy teraz zgodziłbyś się również udawać, że fotograf właśnie tam był i zrobił zdjęcie w momencie, gdy zauważyłeś ten kosmiczny statek kosmiczny?
5. Wyjaśnij, w jaki sposób wskazasz uczniów, aby uderzyć i utrzymywać swoje pozy: „Powiem„ Akcja - 2 - 3 - zamrozić!„Zamarzasz w swojej pozie i trzymasz ją, dopóki nie powiem„ zrelaksuj się.'"
   ).)
6. Gdy poczujesz, że uczniowie są gotowi, znajdź ich „Action - 2 - 3 - Zamrozić!"
7. Zobacz Tableau, a następnie zadzwoń „Relaks."

Omów całą grupę Tableau

W tym pierwszym szkicu Tableau uczniowie zwykle uczestniczą dobrze, ale zwykle pozostają siedzą. Uzupełnij ich za współpracę. Ale, podobnie jak aktorzy, którzy ćwiczą i ćwiczą swoje sceny, uczniowie muszą teraz pracować nad zwiększeniem dramatycznej wartości Tableau:

1. Przypomnij uczniom, co fotografowie mogą zrobić ludziom na swoich zdjęciach, którzy nie wyglądają zbyt interesująco.
2. Następnie dramatycznie trenuj uczniów. Wyjaśnij (i zademonstruj), w jaki sposób mogą stworzyć bardziej interesujący obraz sceniczny przez…
   1. … Wkładając więcej energii do swoich ciał i więcej wyrażania twarzy.
   2. … Uwzględnianie poziomów w pobliżu podłogi, średniego poziomu lub osiągnięcia wyżej.
   3. … Wchodzenie w interakcje w celu zwiększenia dramatycznego efektu Tableau.
3. Zaproś uczniów do włączenia swoich dramatycznych punktów coachingowych i odtworzenia tableau, aby był bardziej potężny.
4. Udostępnij studentom następującą listę doskonałości Tableau. (Odtworz go na wykresie lub na tablicy lub tablicy.)

Tableau Excellence
Aktorzy…
… Pozostań w bezruchu lub zamrożony.
… milczeć.
… Pozą z energią.
… Pozą z wyrazem wyrażenia.
… Zachowaj koncentrację.
… Poza na różnych poziomach.
… Wybierz pozy, które komunikują ton i nastrój tekstu.

Rewiduj całą grupę Tableau

1. Gdy poczujesz, że uczniowie są gotowi na rewizję tego samego tableau, wskazuj ich „Action - 2 - 3 - Zamrozić!"
2. Zobacz Tableau, a następnie zadzwoń „Relaks.”(Drugi szkic jest zawsze znacznie silniejszy niż pierwszy szkic.)

Zastanów się nad całą grupą grupową

Odwołaj się do wykresu na temat doskonałości Tableau i poproś uczniów o zastanowienie się nad skutecznością ich drugiego Tableau. Zawsze mogą rozpoznać duże różnice między pierwszą a drugim, który otrzymał coaching teatralny.

Ta wprowadzająca działalność Tableau przygotowuje studentów do zastosowania tej strategii dramatycznej ze znaczącymi momentami w literaturze, którą czytają. Zapewnia im podstawę do produktywnego używania Tableau w małych grupach.

Możliwości całej grupy Tableau

• Ludzie obserwujący obcy statek kosmiczny
• Reporterzy i fotografowie, którzy widzą wielką celebrytę
• Fani, boczniczowi i gniewnie na sportowym wydarzeniu
• Turyści patrząc na słynną stronę
• Ludzie obserwujący fajerwerki