Wracając do szkoły w wieku 40 lat i więcej

Czy zastanawiasz się, czy zaświeć swoje wykształcenie, ale uważasz, że jesteś za stary na szkołę? Wielu przyszłych uczniów w wieku powyżej 35 lat postrzega wiek jako przeszkodę w kontynuowaniu edukacji, ale niektórzy rozwiązali to, aby udowodnić, że nigdy nie jesteś zbyt stary dla szkoły. Oto kilka rzeczywistych przykładów.

Brenda Echols

Wiek powrotu do szkoły: 58

Stopień: magister zarządzania pielęgniarstwem/przywództwem

Brenda Echols chciała kontynuować swój magister zarządzania pielęgniarstwem/przywództwo z Western Gubernors University, uniwersytetu non -profit online zaprojektowanym dla pracujących dorosłych. Była i nadal jest jedyną osobą w swojej rodzinie z zaawansowanym stopniem. Oto, co miała do powiedzenia o swojej podróży do magistra jako starszy student.

„Moim największym wyzwaniem było przezwyciężenie raka piersi podczas pracy nad moim dyplomem. Niemal zabrało mnie ze szkoły, ale kiedy o tym pomyślałem i rozmawiałem o tym, postanowiłem trzymać się i wytrzymać tak mocno, jak tylko mogłem.

„Wierzę, że inni też mogą to zrobić, jeśli wierzą. Nigdy nie jest za późno, żeby uwierzyć. Bycie studentem pomogło mi koncentrować się podczas moich wyzwań. Moje marzenie podtrzymało mnie wraz z rodziną i przyjaciółmi. Nigdy nie przegapiłem rytmu."

Sarah Kelly

Wiek powrotu do szkoły: 47

Stopień: Licencja kosmetologii

Zmiana kariery: bankowość do właściciela salonu

Sarah Kelly zrezygnowała z pracy w Wells Fargo Bank wiosną, zrobiła letnią przerwę, a następnie weszła do Aveda Institute Minneapolis, aby uzyskać licencję na kosmetologię jesienią tego samego roku. Wcześniej uzyskała tytuł licencjata z ekonomii na University of Minnesota w 1990 roku.

„To nie do końca szkoła absolwenta, ale otworzyłem salon i od kilku lat mam bardzo udany sklep. Byłem o wiele szczęśliwszy w moim nowym powołaniu. To moja wymarzona praca i absolutnie to miałem zrobić.

„Za stare do szkoły? Absolutnie nie! Niepokoi mnie pójście do szkoły z dziećmi w połowie mojego wieku, ale byłem także bardziej oddanym i poważnym uczniem. W końcu byłem zmotywowany do schudnięcia-to przemysł kosmetyczny.

„Martwiłem się na nic. Dzieci były łaskawe i pełne szacunku. Wielu z nich nazywało mnie mamą. Byłem ich zastępczym mamą z dala od domu. Byłem pochlebiony, kiedy poprosili mnie o radę. Byłem zadowolony, że przyjęli mnie w swoim życiu. Byłem podłogi, kiedy poprosili mnie o przemówienie na naszym ukończeniu studiów. To było bardzo pochlebne."

Theresa Cardamone

Wiek powrotu do szkoły: 55

Stopień: b.A. w studiach międzynarodowych

Jako 55-letnia student pierwszego roku z zerowymi kredytami na studia, Theresa miała strome droga przed nią, kiedy zapisała się do NYU School of Professional Studies. Od jej ostatniego formalnego nauczania była 38-letnia luka. Nie miała wyników SAT, ale miała dziesięciolecia doświadczenia życiowego, z których można rysować.

„Byłem menedżerem biznesowym/koordynatorem pomocy dla wybitnego teatru dziecięcego. Opracowałem i zarządzałem światowej klasy farmą koni arabskich. Byłem mocno zatwierdzony jako kandydat do zarządu szkoły w Seattle, lobbowałem ustawodawcę stanu Waszyngton w sprawach edukacyjnych i jeździłem w Stanach Zjednoczonych w pociągu Wagon Wagon Train. Ale nie mogłem zabezpieczyć minimalnej pracy. Byłem wyświetlany, ponieważ nie miałem dyplomu na studia.

"Moje b.A. Koncentracja w studiach międzynarodowych przyniesie moje CV do tej pory i zmaksymalizuję mój potencjał zarobkowy do końca mojego produktywnego życia. Czy to było trudne? Tak. Wart? O tak. Pomaga to, że moje osobiste standardy są zsynchronizowane z wysokim barem uniwersyteckim."

Debbie McDonald

Wiek powrotu do szkoły: 58

Stopień: rozliczenie medyczne i kodowanie

Były zawód: właściciel małej firmy

Debbie miała zastrzeżenia do powrotu do szkoły w zaawansowanym wieku, wiedząc, że będzie starsza od jej kolegów z klasy, a prawdopodobnie nawet starsza niż jej instruktorzy. 

Ale po posiadaniu kilku małych firm, w tym sklepu konsygnacyjnego dla dzieci oraz sklepu z serwisem i naprawą RV, mieszkaniec zachodniego Nowego Jorku znalazł się bezrobotna i szukała bardziej stabilnej pozycji.

Wiedziała, że ​​dziedzina opieki zdrowotnej rośnie, więc postanowiła zapisać się do programu medycznego Bryant & Stratton College Online na programy rozliczeniowe i kodowania.

„Musisz po prostu iść i postawić się tam innym ludziom, ponieważ nigdy nie dowiesz się, co do ciebie wraca, kiedy to zrobisz. Możesz stracić trochę pamięci i umysłu, gdy się starzejesz, ale wracanie do szkoły naprawdę udowodniło mi, że nigdy nie jesteś za stary, aby się nauczyć."

Nancy b. Irwin, Psyd, C.Ht.

Wiek powrotu do szkoły: 44

Stopień: Doktorat z psychologii klinicznej

Zmiana kariery: stand-up komiks na psychoterapię/hipnozę kliniczną, mówca/autor

Po wielu latach pracy jako komiks stand-up, Nancy wróciła do szkoły w połowie lat 40., aby zdobyć doktorat z psychologii klinicznej. Odkryła, że ​​nudziła się tylko 30 minut dziennie, więc zaczęła wolontariat w schronisku dla nastolatków wykorzystywanych seksualnie.

„To było absolutne objawienie. Zakochałem się w tym-obudziłem we mnie uzdrowiciela, a teraz jestem ekspertem w zakresie odzyskiwania i zapobiegania wykorzystywania seksualnego. Traktuję przestępców seksualnych, a także ofiar. Wierzę, że najlepszym sposobem na pomoc ofiarom jest pomoc sprawcom.

„Później napiszłem do samopomocy, odwrócenie non-fiction: Zmiana kierunku w wieku średnim, która jest zbiorem ponad 40 opowieści osób powyżej 40 roku życia, którzy dokonali pozytywnych przejść w życiu zawodowym i osobistym.

„Nigdy nie jest za późno, aby stworzyć życie, które kochasz. Musisz być przygotowany, aby usłyszeć: „Ile będziesz miał lat, kiedy skończysz?„Wiele razy. Nauczyłem się odpowiedzieć na to: „W tym samym wieku będę, jeśli nie skończę!"

Yvonne Conte

Wiek powrotu do szkoły: 45

Zmiana kariery: sprzedawca na motywacyjny mówca/autor 

Uzyskanie dyplomu w Monroe Community College zmieniło całe życie Yvonne Conte. Nie mogła znaleźć pracy po utracie pracy sprzedaży z powodu fuzji korporacyjnej. Nie mogła zapłacić rachunków i straciła dom dla banku. Finansowo została zrujnowana. Miała 45 lat z jedynie wykształceniem w szkole średniej.

„Zapisałem się na pełny etat jako kierunek komunikacji, nie wiedząc, co zrobiłbym z tym stopniem. Nauczyłem się pracować na moich zajęciach, pisać skrypty i uruchomić stacją radiową. Ale tak naprawdę się nauczyłem, jak badać, wchodzić w interakcje, pisać i nawiązać kontakt. A ponieważ ukończyłem 3.85 GPA, po raz pierwszy w życiu miałem pewność siebie. Ta wiara w siebie była warta ceny czesnego.

„Zacząłem uczyć zajęć na temat pisania, komedii stand-up i aktorstwa w lokalnych firmach. W końcu zacząłem mówić w imieniu lokalnych firm i byłem pełnoetatowym mówcą i opublikowanym autorem w ciągu roku od ukończenia studiów. Publikowałem teraz sześć razy i dostarczam 50 do 60 keynotów rocznie w całych Stanach Zjednoczonych. Nic tego nie wydarzyło, gdybym nie uczęszczał do college'u."

Rhoda Weiss

Wiek powrotu do szkoły: 50

Stopień: Ph.D. w przywództwie i zmianach

Rhoda niedawno otrzymała pH.D. w przywództwie i zmień około 30 lat po uzyskaniu stopnia magistra. Wielu przyjaciół i współpracowników zapytało ją, dlaczego to zrobi. W końcu miała udaną karierę i nie potrzebowała swojego pH.D. do postępu.

„To było coś, co zawsze chciałem zrobić dla siebie, osobisty cel. Z pewnością nie było to łatwe. Ukończenie zajęło mi dobre siedem lat, jednocześnie utrzymując mój harmonogram pracy, moje zobowiązania przywódcze i wiele innych zobowiązań.

„Pomogło mi to fakt, że był to program o wysokiej rezydencji. Spotkał się przez cały rok na określony czas. Połowa moich kohort miała ponad 50 lat i słuchałem starszych absolwentów, którzy przez to przeszli. Nauczyłem się wiele o przywództwie, zmianach organizacyjnych, badaniach ilościowych i jakościowych oraz o wiele więcej.

„Potrzebujesz znajomych w programie i poza nim, aby wspierać cię emocjonalnie. I tak, radziłbym wszystkim, aby to zrobili i prawdopodobnie zrobiłbym to ponownie."

Kami Evans

Wiek powrotu do szkoły: 41

Zmiana kariery: headhunter na holistyczny trener zdrowia

Jako odnoszący sukcesy headhunter z własną agencją wspierającą sektory technologii i usług finansowych, Kami Evans poleciał do dziewięciu krajów w ciągu trzech tygodni, kiedy miała zaledwie 29 lat.

„Myślałem, że jestem gwiazdą rocka, tak bardzo, że miałem nawet śmiałość, by latać w Anglii, ponieważ nie mogłem się tym przejmować. Myślałem, że pieniądze rosły na drzewach i na zawsze miało być w obfitości. Zrobiłem ogromne inwestycje w moich lokalnych miejscach kultu: Christian Dior i Luis Vuitton.

„Potem zrobiłem zwykłe małżeństwo, mamusi i zostałem nauczycielem, ale zastanawiałem się, co jeszcze mogę zrobić. Uświadomiłem sobie, że miałem 41 lat i miałem umiejętności w zakresie jogi, sieci społecznościowych i odrobiny brandingu. Zajmowałem się pozyskiwaniem funduszy i rozwoju, ale to nie było dobre, a pieniądze nie były takie same. Zdecydowałem, że zostanę holistycznym trenerem zdrowia, ponieważ nadal miałem ducha przedsiębiorczości.

„Program oferowany w Institute of Integrative Nutrition zaznaczył wszystkie pola. Nauka jest wszystkiego online, wsparcie odbywa się za pośrednictwem strony internetowej i iPada, i daje mi elastyczność pracy w domu i, miejmy nadzieję, pomaga innym i nawiązać kontakty z podobnie myślącymi ludźmi.

„To jest dalekie od Concord Days, ale z pewnością wydaje się bardziej satysfakcjonujące."

Chris Tobias

Wiek powrotu do szkoły: 42

Kariera: Dyrektor podniecenia edukacyjnego

Chris wrócił do szkoły we wczesnych latach 40., kiedy w jego firmie pojawiło się zwolnienie. Zwolnienie na szczęście go minęło, ale skorzystał z okazji, aby uzyskać edukację, której zawsze chciał.

„Jeśli wiek czegoś mnie nauczył, nauczył mnie, że nigdy nie wiesz, co będzie dalej. Dlaczego więc nie przestudiować tematów, które cię ekscytują? Być może twoje pasje doprowadzą cię do czegoś nieoczekiwanego, czegoś lepszego, niż myślałeś.

Jako powracający starszy uczeń szybko odkryłem, że brakowało mi umiejętności radzenia sobie z dużym obciążeniem szkolnym wraz z zatrudnieniem w pełnym wymiarze godzin. Na szczęście moje pochodzenie biznesowe pomogło mi zbadać narzędzia sukcesu akademickiego i stworzyć praktyczny zestaw technik wydajnego, przyjemnego sukcesu w szkole.

Kiedy po raz pierwszy usłyszałem wiadomość o planowanym zwolnieniu mojej firmy, nie miałem pojęcia, co będzie dla mnie dalej. Dzisiaj świetnie się bawię, pomagając innym uczniom, młodym i starym, odnieść sukces w szkole. To był cudownie nieoczekiwany wynik."

Elizabeth Venturini

Wiek powrotu do szkoły: 50

Zmiana kariery: marketing na strateg kariery college'u

Elizabeth Venturini jest absolwentką programu doradczego UCLA. Ułatwia proces rekrutacji na uczelni dla wysoko osiągniętych, późnych nastolatków i wszystkich zestresowanych rodziców, którzy je kochają. Koncentruje się na końcowym wyniku ukończenia studiów: znalezienie pracy.

„Nie wiedząc, że cała terminologia wykorzystywana w edukacji była największym wyzwaniem, z jakim musiałem się zmierzyć. Pochodzenie ze świata korporacyjnego było zaletą, ponieważ miałem perspektywę biznesową i korzystałem z tego podczas zajęć.

„Program doradczy UCLA College zapewnia studentom narzędzia potrzebne do pomocy nastolatkom i dorosłym w dzisiejszym wymagającym procesie rekrutacji na studia. Dało mi to możliwość rozpoczęcia nowej kariery i zrobienia czegoś, czego czuję się pasjonuję.

„Sugeruję, aby każdy, kto jest w przejściu kariery, który jest zainteresowany powrót na studia, aby najpierw ukończyć ocenę zainteresowania karierą. Odkryj swoje obecne polubienia, zainteresowania, wartości i styl pracy. Jest to ważne, ponieważ to, co mogłeś wycenić w swojej karierze, gdy miałeś 20, 30 lat, a nawet 40 lat, mogło zmienić się teraz, gdy masz 50 lat lub starsze."

Greg Mantell

Stopień: Master's in Broadcast Journalism

Kariera: internetowy gospodarz talk show

Greg Mantell postanowił wrócić do szkoły magisterskiej w dziedzinie dziennikarstwa nadawczego na University of Missouri w Columbia. Widział to jako przedłużenie tego, co już robił z internetowym talk show i najlepszy sposób, aby przenieść go na wyższy poziom. Był w stanie dostać się z powodu nawiązywania kontaktów, umieszczania i połączeń. Mówi, że tak naprawdę nie uderzyło go, że będzie starszy niż wielu uczniów, którzy mieli 20 lat, dopóki kilka osób o tym nie wspomniało.

„Jako ankieter jestem przyzwyczajony do interakcji z ludźmi w każdym wieku-wywiad z wieloma osobami zarówno młodszymi, jak i starszymi. Otrzymałem asystent badawczy dla absolwentów w programie reporterów i redaktorów śledczych i wydawało się, że podoba mi się fakt, że miałem rzeczywiste doświadczenie. Osobiście, bycie starszym nie wycofywało mnie tak bardzo, ponieważ wiele osób wraca do szkoły w starszym wieku, a ja już lata temu ukończyłem studia.

„W przeciwieństwie do 20-latka, który nie wie, co on lub ona chce zrobić, wiem, co chcę zrobić i jestem bardzo skupiony na robieniu tego. Jestem pewien, że dodanie programu magistra może pomóc tylko przenieść rzeczy na wyższy poziom.

"Rada? Jeśli wiesz, dlaczego chcesz zrobić program, idź na to. Nie ma powodu, aby nie. To inny świat w dzisiejszych czasach. Przeczytałem, że wchodzenie do uczniów w Harvard Medical School w wieku od 20 do lat 40."