Uczenie dzieci pływania bezpieczeństwa i podstaw z grami
- 4084
- 297
- Laurentyna Żuk
Sekret sukcesu podczas nauczania małych dzieci jest uczynienie nauki jak zabawę. Jednym świetnym zajęciem uczenia małych dzieci po raz pierwszy zanurzenia twarzy, oddychania kontroli i wstrzymania oddech.„To wspaniała gra dla początkujących w wieku od trzech do pięciu lat. To zabawna czynność dla nauczyciela i ucznia.
Pamiętaj, aby być bezpiecznym
Należy pamiętać, że instruktorzy - w tej lub dowolnej działalności - nigdy nie powinni zdecydowanie zanurzać dzieci pod wodą. Dzieci uczą się równie dobrze w ukierunkowanym przez dzieci, uczącym się środowiska, w którym mogą zaufać swoim nauczycielom i iść na lekcje pływackie, bez czego można się bać i wiele czeka na każdą podróż na basen. Większość nie oczekuje na popchnięcie pod wodą
Pierwsze zanurzenie
Oto jak wykonujemy zabawne zajęcia, aby uczyć małego dzieci zanurzenie twarzy, oddychanie kontroli i wstrzymanie oddechu:
- Instruktor: „Zagramy w grę o nazwie Ukryj żabę! Co dźwięki robią żaby?"
- Dzieci: „Ribbit, Ribbit, Ribbit!"
- Instruktor: „Teraz w tej grze powiem nazwę różnych zwierząt morskich i ryb, których żaby mogą się bać i muszą się ukryć. Kiedy mówię, Aligator, Udawasz, że jesteś żabą ukrywającą się przed aligatorem i wkładasz twarz do wody, wydmuchając bąbelki z ust i nosa. Jeśli powiem Ośmiornica, Ukryj ponownie!"
Oto kilka bardziej pomocnych wskazówek związanych z nauczaniem.
Użyj demonstracji
- Gdy aktywność jest nowa, demonstracje są niezwykle skuteczne. Możesz spróbować czegoś takiego:
- Instruktor: "Pokażę ci. Udawajmy, że jesteś mną! Udam, że jestem tobą! Teraz pływacy, powiedzmy aligator."
- Dzieci: "Aligator!"
- Instruktor: Zanurz pod wodą, pokazując, jak wydmuchać usta i nos.
- Instruktor: „Teraz powiedz Tygrys Shark."
- Dzieci: "Żarłacz tygrysi!"
- Instruktor: zanurzenia pod wodą pokazując, jak wydmuchać usta i nos.
- Instruktor: „Teraz mam pomysł? To jest fajne! Twoja kolej!"
Użyj progresji
- Jeśli twój uczeń nie jest gotowy umieścić całą twarz w wodzie, po prostu poproś go, aby włożył usta do wody. Wtedy progresja to:
- Nos
- Rzęsy
- Brwi
- Włosy
- Itp.
- Kolejną częścią postępu jest zwiększenie liczby używanych „przerażających nazw zwierząt morskich”. W ten sposób zwiększasz powtórzenie i zmniejszasz czas, w którym dzieci muszą wrócić pod wodą.
- W ten sposób uczą się nie tylko kontroli oddechu, ale dzieci będą się uczyć w tempie, w którym są wygodne i gotowe.
Zacznijmy:
- Instruktor: "Gotowy… Rekin!"
- Dzieci: Zanurz i wydmuchuj usta i nos.
- Instruktor: "Węgorz!"
- Dzieci: Zanurz i wydmuchuj usta i nos.
- Instruktor: "Miecznik!"
- Dzieci: Zanurz i wydmuchuj usta i nos.
- Instruktor: "Meduza!"
- Dzieci: Zanurz i wydmuchuj usta i nos.
- Instruktor: "Krokodyl!"
- Dzieci: Zanurz i wydmuchuj usta i nos.
Oczywiście możesz zrobić mniej lub więcej, ale na lekcji od 25 do 30 minut, ogólnie spędzaj około 5 minut na kontrolę oddechu i wstrzymanie oddechu. Teraz spójrzmy na to, jak używamy tej aktywności do oddychania:
- Instruktor: „Teraz będziemy grać w tę grę trochę inaczej, abyś mógł pracować nad wstrzymaniem oddechu. Tym razem, gdy mówię imię jednego z tych przerażających zwierząt morskich, chcę, żebyś wstrzymał oddech przez 2 sekundy, zanim podasz oddychanie. Jeśli to zrobisz, zwierzę morskie nie będzie w stanie cię znaleźć. Jeśli nie, zwierzę morskie cię rozśmieszy (żartobliwie rozśmieszając dzieci)!"
- Wskazówka dotycząca nauczania: Ponownie użyj progresji. Zacznij od 2 sekund, a następnie wzroście do 3 sekund, 5 sekund, 7 sekund itp.
- Instruktor: "Gotowy… Wąż morski!"
- Dzieci: Zanurz i wstrzymaj oddech przez 2 sekundy. Jeśli dziecko to zrobi, chwal go, a następnie dodaj kolejną sekundę lub dwie do progresji wstrzymania oddechu. Jeśli dziecko się nie powiodło, nauczyciel może żartobliwie udawać, że „dostaniesz go” i rozśmieszyć ucznia, a następnie spróbuj ponownie.
- Powtarzać!
Zaktualizowane przez DR. John Mullen 29 lutego 2016