Pytania, aby zadać ankietera w wywiadzie dla nauczycieli

Kiedy rozmawiasz o pracy jako nauczyciel, jest bardzo prawdopodobne, że twój ankieter zapytał: „Więc jakie masz dla mnie pytania?" 

Ponieważ to zapytanie jest tak powszechne, przyjdź do wywiadu przygotowanego z przemyślanymi pytaniami. Właściwe pytania zrobią dwie rzeczy: pokażą, że jesteś zainteresowany pracą i pomogą ci zdecydować, czy dobrze pasujesz do pracy i szkoły.

Odkryj, dlaczego ankieterzy prawie zawsze sprawdzają, czy masz jakieś pytania, i otrzymujesz pomysły na takie, które możesz zadać. 

Co ankieter chce wiedzieć 

Ankieterzy mogą poczuć prawdziwe poczucie tego, kim jesteś, wraz ze swoimi priorytetami, z zadawanych pytań. 

Na przykład, jeśli zadasz pytanie dotyczące czasu wakacji, ankieterzy mogą myśleć, że jesteś bardziej skoncentrowany na czasie niż nauczaniu. Lub, jeśli zadajesz pytanie z odpowiedzią, która można łatwo znaleźć na stronie szkoły, twój ankieter może się zastanawiać, czy potrzebujesz dużo ręki. 

Wraz z dowiedzeniem się o tobie, twoja odpowiedź ujawni również, jeśli przygotujesz się na rozmowę kwalifikacyjną. 

Wskazówki dotyczące zadawania pytań ankieterów

Uzyskaj porady, jak wybrać właściwe pytania, które należy zadać, i przejrzyj przykładowe pytania, które pomogą Ci myśleć.

Zrób listę z wyprzedzeniem

Utwórz listę pytań przed przybyciem na rozmowę kwalifikacyjną. Przygotuje cię to na nieuniknione pytanie: „Czy masz dla mnie jakieś pytania?"

Równowaga

Zapytaj o kulturę szkolną

Jednym z tematów, o których będziesz chciał zadawać pytania, jest kultura szkolna.

Chcesz się upewnić, że ty i szkoła będzie dla siebie dobrym dopasowaniem.

Zadawanie pytań na temat tego, jak nauczyciele współdziałają ze sobą, jaki jest typowy dzień dla nauczyciela, lub inne pytania dotyczące środowiska szkolnego pomogą ci zdecydować, czy szkoła jest dla Ciebie odpowiednia.

Unikaj oczywistych pytań

Pamiętaj, aby zbadać szkołę przed zadaniem pytań, aby uniknąć pytania o wszystko, co jest wyraźnie wymienione na stronie internetowej. Chcesz pokazać, że odrobiłeś pracę domową, więc unikaj zadawania oczywistych pytań.

Unikaj pytań dotyczących tego, co wyciągnąłbyś z pracy, w tym wynagrodzenie, korzyści i czas wolny. Nie proś o żadne specjalne przysługi, takie jak dodatkowe dni wolne lub datę późnego rozpoczęcia.

Będziesz miał czas na zadanie tych pytań później, jeśli otrzymasz pracę.

Nie chcesz skupić się na sobie i swoich własnych potrzebach. Zamiast tego użyj tej rozmowy, aby przeanalizować, czy ty i szkoła jesteście świetnym dopasowaniem. 

Zapytaj o wiele tematów

Nie skup się zbytnio na jednym temacie. 

Skoncentrowanie się na jednym temacie może sprawić, że ankieter pomyślał, że jesteś szczególnie zdenerwowany tym problemem. Na przykład, jeśli zadasz tylko pytania dotyczące struktury dyscypliny w szkole, pracodawca może myśleć, że nie jesteś pewien umiejętności zarządzania klasą.

Wskazówka: zadaj pytania dotyczące różnych problemów, aby pokazać, że starasz się lepiej zrozumieć szkołę jako całość.

Udowodnić, że odrobiłeś pracę domową

Dyrektorzy i/lub komitety ds. Rekrutacji w zarządach szkolnych są często zdumieni, gdy przeprowadzają wywiady z kandydatami pracy, którzy nie mają absolutnie wiedzy na temat swojego okręgu szkolnego lub misji i określonych celów.

Przejdź do Internetu i naucz się jak najwięcej na temat filozofii/mandatu edukacji okręgu szkolnego, jego misji oraz wyznaczonych celów i celów; zostaną one nakreślone na stronie internetowej okręgu szkolnego. Następnie ustrukturyzuj kilka pytań, które pozwalają uzyskać więcej informacji na temat jego kluczowych programów i inicjatyw. Oto przykład:

Byłem zainteresowany, aby dowiedzieć się o „jednym podejściu szkolnym”, które okręg szkolny Jonesville zainicjował w zeszłym roku, aby zwiększyć koncentrację na równości, różnorodności i integracji. Czy możesz mi powiedzieć więcej o tym, w jaki sposób nauczyciele w Twojej szkole zintegrowali to podejście do swoich klas?

Pytania, aby zadać ankietera

Zapytaj o pracę

• Dlaczego ta pozycja jest otwarta?
• Czy możesz mi powiedzieć niektóre cechy, których szukasz w nauczycielu na tym stanowisku?
• Jaki jest typowy dzień dla nauczyciela na tym stanowisku?

Dowiedz się o wsparciu

• Czy masz program mentorski dla nowych nauczycieli?
• Jak wspierający jest dzielnica ustawicznego edukacji dla wykładowców?
• Jaka jest kultura między nauczycielami w szkole? Czy istnieją możliwości interakcji zawodowych i społecznych między kolegami?

Uczniowie i klasa

• Ilu uczniów jest w przeciętnej klasie?
• Jak opisałbyś populację studentów?
• Jakie rodzaje technologii są dostępne w twoich klasach?

Zapytaj o szkołę

• Jakie są wyzwania stojące przed twoją szkołą w tym roku?
• Jakie są cele, które masz do szkoły w tym roku?
• Jakie są cele dla dzielnicy w tym roku?
• Jakie są niektóre z wyzwań, przed którymi stoi dzielnica od tego momentu?
• Jak myślisz, jakie są największe mocne strony szkoły?
• Czy uważasz, że w Twojej szkole są obszary, które wymagają poprawy?

Sprawdź społeczność

• Czy masz aktywną grupę PTA?
• Czy znajdziesz duże wsparcie dla swojej szkoły pochodzącej ze społeczności w całej społeczności?

Dowiedz się o dyscyplinie

• Jaki rodzaj szkolnego planu dyscypliny masz na miejscu?
• Jaki rodzaj środków przeciwdziałania zastraszaniu podejmujesz w szkole i w dzielnicy?

Jak w pełni wykorzystać swoje pytania

Poświęć czas na przygotowanie się do odpowiedzi na „czy masz jakieś pytania?„Kiedy ankieter pyta-co wiesz, że on lub ona.

Upewnij się, że masz kilka następczych pytań, aby rozmówca rozmawiał. Chcesz skłonić rozmowę, a nie krótką odpowiedź na tak lub nie.

Jeśli nie znasz lokalizacji, upewnij się, że przeprowadzaj badania. Witryna szkoły będzie ważna, ale sprawdź także stronę Izby Handlowej i niektóre dane demograficzne tego obszaru.

Kluczowe wyniki

• Ponieważ jest bardzo prawdopodobne, że ankieterzy zapytają o pytania, jakie masz dla nich pytania, zaplanuj z wyprzedzeniem i mieć listę gotową. 
• Unikaj zadawania oczywistych pytań lub tych, które obracają się wokół twoich potrzeb (a nie szkoły). 
• Rozważ zadawanie pytań dotyczących szkoły, społeczności lub roli.